山西大同大学图书馆学科馆员制度

为加强图书馆与各院系的联系，建立起通畅的“需求”与“保障”渠道，帮助教师、学生充分利用图书馆的资源，为教学科研提供主动的、深层次的信息服务，充分发挥出图书馆的文献信息资源服务潜力，促进学校学科建设，设立山西大同大学图书馆学科馆员制度。

第一、“学科馆员”由熟悉馆藏文献资源且具有一定外语水平的本馆专业人员担任，他们能对图书馆的文献开发有针对性地提供给读者，使图书馆的新的文献信息及时得到宣传，文献资源得以充分利用，有助于提高文献的利用率.

第二、 为对口学院（系、学科）教师、研究生、本科生提供利用图书馆资源和服务的培训指导，及时宣传图书馆新增加的资源及服务项目；为对口学院（系、学科）教师、研究生、学生提供咨询服务，读者可通过电话、电子邮件、当面咨询等方式向学科馆员咨询，学科馆员及时解答读者问题。

第三、收集、整理有关学科的馆藏网络资源和公共网络资源，建立该学科信息导航网页，并链接在图书馆主页上；收集师生对图书馆馆藏建设及服务的意见和建议，作为图书馆调整馆藏及强化服务的依据。

第四、每月至少与对口服务学院（系、学科）联系工作1次，保证图书馆与各学院（系、学科）的顺畅沟通，提供所在学院（系、学科）的学科建设方向和重要科研项目情况。

第五、每学期至少向图书馆反馈一次学院（系、学科）教师对图书馆各方面的需求信息，帮助图书馆了解所属学院（系、学科）对文献信息资源的需求和对图书馆各项服务的意见。

第六、各学院（系、学科）推选一名热心图书馆事业、全面了解本学院（系、学科）研究工作的现状及发展方向的教师作为图书馆图情顾问，与学科馆员建立直接的联系，定期和不定期地交流信息，为开展学科服务提供指导意见；为学科馆员进入院系服务提供便利。

第七、图情顾问的具体工作职责：A把握相关学科的文献资源建设及馆藏调整方向，提出参考意见，积极推动图书馆与院系合作购买文献信息资源；推荐优秀文献资源，对重要试用资源提出评价意见，或推荐其它专家进行评价。B.为图书馆的发展献计献策；及时反馈教师对图书馆的意见与建议，向图书馆提供本学院（系、学科）的研究动态及其信息需求； C.提供需要图书馆信息服务的重大课题情况和重点研究方向。

第八、图书馆牵头，由所有图书馆学科馆员、各学院图情顾问及学生会推选出若干学生代表组成成立学科馆员工作组，每年召开一次或若干次工作会议。