本书主要阐释现代大学体系中的中国现当代文学专业的学科理论与教学实践, 分为四个方面: 从宏观视角, 阐释中国现当代文学与大学生人文素质培养的关系; 从学科建设的角度, 阐述中国现当代文学教学与中国现当代文学史建构问题; 着眼于教学实践, 较为全面地和有针对性地总结中国现当代文学课程在师范类大学中作为专业基础课和通识课等的本科教学经验; 分析讲解中国现当代文学本科教学与中小学语文教育教学的关系。